成都市武侯科技园小学党支部现有党员教师34名，其中，在职党员33名，退休党员1名（其中预备党员2名）。下设3个党小组。党员教师中担任班主任、年级组长等工作的有9人，占26.5%。党员教师中获得区级及以上荣誉称号的有22人，占67.6%。
三“心”立主题 开拓新思维
在上级党组织的关心下，学校党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以学习贯彻“十九大精神”和开展“创新提能年、狠抓落实年”教育活动、师德师风建设活动为主题，秉承“天天用心，事事入芯，人人都是星”的校训，稳步推进学校整体事业的和谐发展，坚持用科学的教育理念引领学校中心工作。在充分梳理支部建设阶段性成果、密切联系学校未来发展规划的前提下，中共成都市武侯科技园小学支部委员会确立了以“基于数字校园的多形式党组织建设促进队伍建设与学校发展”为切入点的支部党建主题，科学规划目标任务、精心制定实施步骤、分解完成阶段任务，取得一定的成效。
高素质队伍 树立新作风
新的历史时期，要使党的基层组织真正成为贯彻党的路线、方针、政策的坚强战斗堡垒，让党组织永远充满凝集力、战斗力、向心力，就必须高度重视和不断加强党员队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用。学校进一步加强党组织在思想意识形态、作风引领示范及教育教学能力与素养方面的统领作用，以党风促教风、以教风促学风、以学风促校风，突出学校特色党建引领，牢固树立立德树人的根本任务，在数字校园背景下，努力造就一支具有较强党性修养、师德高尚、业务精湛、结构合理的高素质专业化教师队伍，挖掘“党员先锋示范岗”，维护“优秀基层党组织”荣誉，形成学校党建品牌———芯心相印，人人是星。
“三化”+“一体” 激发新追求
党员考评制度化
制度是一切工作的先导，学校党组织严格按照考评制度修改流程，进一步健全完善党支部各项制度，着力加强党员队伍建设制度，做到既有制度，又有落实，以制度促落实、以落实保制度的良性循环，努力形成党员队伍建设的长效机制。通过“基础+发展”体系，根据党员每年需要完成的常规工作及党员个人特点，制定和完善党员考评制度，促进党员同志之间的良性竞争，进一步体现党员教师的先锋模范作用。
党员学习多元化
充分利用腾讯会议等线上平台，策划形式丰富的党员集中学习及分享交流活动。利用“超星阅读系统”定时推送时事热点、党员专题学习资料，引导党员积极主动学习。一是把集中学习、轮训和党员自学结合起来；二是把长期计划和短期安排结合起来，合理安排教育时间和教育内容；三是把党员教育和业务教育结合起来，促进党员干部真正做到思想带头、行动带头，将党支部建设成为不断学习的组织。
党建工作数字化
充分发挥学校数字校园的优势，将党建文化建设融入学校校园文化之中，通过校园微信公众号设立党建专栏，在校园神经系统中架构党建组织系统，留下党建工作过程轨迹。从传统的党建宣传栏、党员示范岗等氛围营造，到党建知识资源库、党建电子展示屏等信息技术的运用，多维度多视角展示学校党建文化，充分发挥党建工作在学校中的引领作用，不断吸引更多有思想、有志向、有抱负、有才华的青年教师们加入党组织。
党员与非党员结为成长共同体
为了进一步密切党群关系，更好地发挥基层党组织的战斗堡垒作用，发挥党员干部的先锋模范作用，突出学校特色党建引领，牢固树立立德树人的根本任务，经学校党支部研究决定，在全校开展教师成长共同体活动。为促进活动有效开展，双方协商、共签承诺、取长补短、共同提高。为抓出成效，把成长与共纳入党建工作目标考核和民主评议党员的重要内容来抓，努力构建“一二三五”成长共同体格局，即：“一带”，带着热情和责任；“二不”，结对不落一人，求助不忘一人；“三落实”，结对对象落实到人，结对目标落实到点，结对任落实到人；“五有”，计划有针对、目标高定位、推进有实措、督查有严要求、效果要有新突破。
把握新机遇 增添新活力
一个好榜样
建立和落实党员考评制度，党员先锋模范作用不断得到激发，党组织的凝聚力和战斗力不断增强，为学校未来发展打下坚实的队伍建设基础。
一条新路子
线上、线下多种方式、丰富立体的专题学习分享交流成为常态化，大大促进了党员教师积极主动学习的热情，为党员教师的政治思想素质、师德师风修养、业务实干水平的精进保驾护航。
一串新方法
构建党建工作数字平台、微信党员专栏、校园神经系统党组织平台，让党建工作留下过程轨迹，使党组织的感召力不断增强，党员的使命感、学习力不断增强，党员与普通教师心连心，教师队伍凝聚力不断增强。
一股精气神
党员成长共同体活动，从时政学习、交流谈心、好书共读、业务促进等多方面形成双循环良性促进，促进全体教师的意识形态修养提升及专业能力提升，既凸显党员教师的先锋模范作用，又带动和辐射年轻教师的快速成长，大大有利于营造和谐、进取的校园氛围。
