近年来，蒲江县紧紧围绕区域教育事业发展大局，全面加强教育系统党的建设，理好党建工作机制，发挥党建育人功能，用好党建凝聚合力，多举措抓实教育系统党建工作，积极探索形成区域党建满覆盖、党建育人有特色、队伍建设满活力的教育系统党建工作新格局。

一、“三个满覆盖”完善组织体系，夯实党建工作基础

（一）理顺党组织隶属关系。搭建树形组织架构，在县教育局党委的统一领导下有序开展工作。全县31所中小学、公办幼儿园全部建成党组织，其中党总支5个，党支部26个，44所民办教育机构成立联合党支部，实现教育系统党组织全覆盖。

（二）健全领导工作机制。探索中小学校（园）党组织领导下校（园）长负责制，实行校（园）长、书记“一肩挑”，设置31名专职副书记，配备比例达100%，实现书记、专职副书记配备全覆盖。

（三）实施联盟发展制度。实施“优教蒲江•联盟发展”行动，以蒲江中学、北街小学等6个优质学校党组织为龙头，通过“党员先锋走校”“城乡学生同堂上课”等形式，构筑共建共享新格局，实现党建联系、指导服务工作全覆盖。

二、“党建+”强化铸魂育人，打造区域党建特色

（一）“党建+”地方课程，深化五育并举。完善“五育”课程体系建设，以增强家国情怀、弘扬传统文化为主线，组织编印地方系列教材：有生态文明知识读本《绿色蒲江 幸福家园》、研学实践教材《千年古县 美丽蒲江》、天府文化传承教材《走进魏了翁》。

（二）“党建+”校园文化，推进以文化人。深挖学校育人理念，探索创新党建文化与制度文化、行为文化、环境文化、精神文化“一体化”建设，推进学校党建文化与校园文化同频共振、共同发展。成雅小学“雅性”党建助推“三雅”教育品牌，即：“育文雅学生，塑儒雅教师，建优雅校园”。

（三）“党建+”特色产业，实现以业兴人。依托地方区域优势和地方产业，建立根植地方的特色党建品牌，形成“一校一品”的办学特色。成佳学校借力“中国绿茶第一乡”产业优势，坚持“茶人同道•自然成佳”的办学宗旨；甘溪学校依托全国文明村—明月村及其雷竹产业，确立“建书香校园，育竹品人才，促竹乡发展”的办学理念。

三、“三大活动”优化队伍建设，凝聚干事创业合力

（一）开展“四走进、四贴近”活动。机关党员干部走进学校帮助解决学校存在的问题；学校党员干部走进班级带头上示范课，结对帮扶新教师成长；党员教师走进家庭开展家访，实现家校共育；引领全体教师进社区开展社区服务，形成特色化党群服务集群。

（二）开展“大练兵、大比武”活动。以“主题党日活动”为载体，开展教职工风采展示、教师技能大赛、干部交流论坛等活动，参与党员、教师1000余人，实现党建与教育教学深度融合，开创了比学赶超，争做“四有”好老师的良好局面。

（三）开展“党员先锋、魅力教师”创评活动。充分挖掘教师队伍优秀事迹，局党委、总支（支部）、党员教师、学生和家长“五级联动”，开展“我为党员先锋•魅力教师代言”演讲比赛、“我心目中的魅力教师”征文等活动，塑造党员先锋和魅力教师典型，以榜样的力量带动激励全县教师队伍。